昆山市陆家镇奇智宝贝看护点 – 奇智宝贝教育集团

Experience creative life thanksgiving share

Love to learn comprehensive multiple intelligences

Whimsy unique ability to innovate

基础课程：

以游戏为基本活动，以主题为核心建构的课程，内容涵盖健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域的知识技能、情感态度、活动方式的学习，确保儿童最基本的全面发展。

选择性课程：

为不同孩子的不同潜质、天赋；
不同兴趣和不同学习方式设置各种自主选择的个性化课程内容，让每一个儿童在自己的兴趣和强项的基础上发展。

游戏化课程：

游戏本身具备很强的趣味性，伴随着一定的刺激性、紧张感和喜悦感。开展娱乐性游戏教学，不仅可以加强幼儿体育锻炼，提高身体素质。还利于调整心理情绪，活跃学生的思维，提高了反应能力、适应能力等等。

奇智宝贝幼儿园结合史宾赛（Herbert Spencer）“快乐教育”的理念，以“教育的目的是使孩子成为一个快乐的人”为目标、培养幼儿“体验生活创意，收获感恩分享”，在游戏中产生学习兴趣、引导幼儿乐观的面对生活、培养良好的习惯、体会自我努力的快乐和独立的意识等。让每个幼儿都拥有“奇思妙想独特的创新能力”与“热爱学习全
面的多元智慧”成为健康快乐成长的“奇智宝贝”。
奇智宝贝幼儿园教学课程采用的五大领域课程，还增加了特色课程《动态阅读》和《我的数学》在一日活动中通过不断地实践和调整，促进有机融合。强调玩中学、学中玩。同时还开设思维开发、创意美术、舞蹈，围棋、口才训练等特色活动课程，丰富幼儿多元化的学习，培养多才多艺的兴趣。

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服务于家长

主动与家长联系；善于与家长沟通；理念与家长共享；尽心为家长服务。

服务于教师

了解教师的需求；关心教师的生活；引领专业的成长；发展每一位教师。

服务于幼儿

关注幼儿的需求；着眼幼儿的成长；创设育人的环境；支持幼儿的学习。

气质品格

Temperament And Character

自然环保

Natural Environmental Protection

心智情绪

Psycho-emotional psychoemotional

体育

依照幼儿生长的发展需求，以适龄阶段性的各项体能指标为依据，创造游戏化的体智能活动，运用变化多样的结构性体能教具，全面发展幼儿的大肢体、精细动作练习。

种植

为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的快乐，我园所充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察，合理布局，规划管理种植园地。

美术

学龄前儿童所从事的造型艺术活动，反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性，又直观又形象，是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。

Mr Rob Roy

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